Ricek.ID – Dinas Perpustakaan dan Kearsipan (Dispersip) Kabupaten Banjar umumkan pemenang Lomba Video Konten Literasi Tahun 2026 yang digelar di Aula kantornya pada Rabu (10/6/2026).
Kegiatan tersebut menjadi puncak rangkaian lomba sebagai bagian dari upaya mendorong budaya baca dan meningkatkan literasi masyarakat, khususnya di kalangan generasi muda.
Puluhan peserta dari berbagai kalangan sebelumnya telah mengirimkan karya terbaik mereka yang mengangkat tema “Perkembangan Perpustakaan, Budaya Baca, dan Literasi di Kabupaten Banjar”.
Kepala Dispersip Banjar Kencana Wati menyampaikan apresiasi atas tingginya antusiasme peserta yang mengikuti lomba tersebut. Menurutnya, hal itu menunjukkan generasi muda Kabupaten Banjar memiliki semangat yang tinggi untuk berkarya sekaligus berkontribusi dalam mengampanyekan budaya literasi.
“Antusiasme peserta sejak masa pendaftaran hingga penilaian menjadi bukti bahwa generasi muda memiliki kreativitas dan kepedulian terhadap pengembangan literasi di daerah,” ujarnya.
Kencana Wati juga mengapresiasi seluruh panitia dan dewan juri yang telah bekerja keras dalam proses seleksi dan penilaian karya. Dewan juri terdiri dari Aiptu Harry Sevie Anton, Hudan Nur, dan Nabila Shofaa yang telah meluangkan waktu, tenaga, serta pemikirannya dalam proses penilaian.
“Mulai dari tahap seleksi, pembekalan, hingga penentuan 10 karya terbaik, seluruh proses tersebut merupakan kontribusi nyata dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia dan literasi di Kabupaten Banjar,” lanjutnya.
Menurut Kencana Wati, kegiatan ini menjadi bukti bahwa perpustakaan tidak lagi dipandang sekadar sebagai tempat penyimpanan buku, melainkan telah berkembang menjadi ruang belajar, ruang kreativitas, ruang inklusif, serta pusat tumbuhnya gagasan dan inovasi.
Melalui karya-karya yang dihasilkan peserta, masyarakat diajak melihat perpustakaan dari perspektif yang lebih luas dan relevan dengan perkembangan zaman. Di tengah derasnya arus informasi digital yang tidak selalu disertai dengan kualitas informasi yang baik, para peserta telah menunjukkan peran positif sebagai kreator konten yang mengedukasi dan menginspirasi.
Kencana Wati menyebut pemanfaatan media sosial untuk mempromosikan budaya baca dan literasi merupakan langkah strategis dalam membangun masyarakat yang cerdas, kritis, dan berpengetahuan. Oleh karena itu, para peserta patut diapresiasi sebagai bagian dari generasi muda yang turut berkontribusi dalam gerakan literasi di Kabupaten Banjar.
“Pengumuman 10 karya terbaik yang dilakukan hari ini merupakan bentuk penghargaan atas kreativitas, dedikasi dan kerja keras para peserta. Namun demikian, penghargaan dan piala bukanlah tujuan akhir dari sebuah proses berkarya,” ungkapnya.
Lebih jauh Kencana menuturkan, bagi para pemenang, prestasi yang diraih hendaknya menjadi motivasi untuk terus menghasilkan karya-karya yang lebih baik di masa mendatang. Sementara bagi peserta yang belum memperoleh penghargaan, jangan berkecil hati, karena setiap karya yang telah dihasilkan memiliki nilai dan manfaat tersendiri bagi masyarakat.
“Keberhasilan sejati dalam gerakan literasi bukan hanya diukur dari penghargaan yang diterima, melainkan dari seberapa besar karya tersebut mampu menginspirasi masyarakat untuk membaca, belajar dan memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber pengetahuan,” terangnya.
Kencana Wati berharap semangat literasi yang tumbuh melalui kegiatan ini terus terjaga dan berkembang. Sinergi antara pemerintah daerah, pegiat literasi, pelaku industri kreatif serta generasi muda perlu terus diperkuat guna mewujudkan budaya baca dan literasi yang semakin maju di Kabupaten Banjar.
Daftar pemenang Lomba Video Konten Literasi Tahun 2026 kategori SMA/Sederajat dan Mahasiswa, Juara I diraih Ahmad Zikra Maulana, Terbaik II Akhmad dan Terbaik III diraih Siti Maulida.
Sementara itu, peringkat berikutnya diraih oleh Ahmad Aditya (Terbaik IV), Alwi (Terbaik V), Maulidya (Terbaik VI), Fahmi Adrian (Terbaik VII), Rizqy Alfatehhah (Terbaik VIII), Nur Syifa Qalbiyati (Terbaik IX) dan Rizqia Nur Afifah (Terbaik X).
Sumber : Media Center Banjar
